Vad är huvudmeningen/vad handlar texten om?
Artikeln behandlar effektiviteten av intervention (information) manade att få hushåll att reducera dess energi-konsumtion. Artikeln undersöker vilka faktorer som gör information till en framgång eller misslyckande.
Artikeln behandlar:
1) I vilken utsträckning resulterade interventionen i beteendeförändring och/eller reduktion i energi-konsumtion
2) Var underliggande orsaker undersökta (så som kunskap och attityd)?
3) I vilken utsträckning kan effekterna tillskrivas interventionen?
4) Behölls effekterna under en längre tidsperiod?
Vilka är de främsta argumenten?
Enligt artikeln så fokuserar de flesta studier på volontär beteendeförändring genom att fokusera på individens kunskap och/eller uppfattningar istället för att ändra kontextuella faktorer som ligger till grund för hushållens beteende-beslut.
Information leder till högre kunskap men inte nödvändigtvis till beteendeförändring eller energisparande. Belöningar är ett effektivt sätt att uppmuntra till energi-sparande men med kortlivad effekt. Feedback har även visat sig effektivt, speciellt när det ges kontinuerligt och ofta.
Hur är detta relevant för vårt arbete?
Tror artikeln kan vara bra att ha till grund för den behandlar i vilken utsträckning information är bra/påverkar vårt beteende. Den delar in strategier i två grupper och de kan vi använda tror jag.
Det kan vara bra att ha som grund till att motivera feedback/belöningar som vi ska ge i vår studie.
Kan något användas till vår frågeställning?
I och med att vi vill maximera QS-lösningar så kan det vara bra att titta på hur information ges på bäst sätt för att uppnå ett bestående resultat
Egna tankar/idéer/inspiration
Är värd att behålla för vidare läsning och även att fördjupa sig i!
Artikeln behandlar effektiviteten av intervention (information) manade att få hushåll att reducera dess energi-konsumtion. Artikeln undersöker vilka faktorer som gör information till en framgång eller misslyckande.
Artikeln behandlar:
1) I vilken utsträckning resulterade interventionen i beteendeförändring och/eller reduktion i energi-konsumtion
2) Var underliggande orsaker undersökta (så som kunskap och attityd)?
3) I vilken utsträckning kan effekterna tillskrivas interventionen?
4) Behölls effekterna under en längre tidsperiod?
Vilka är de främsta argumenten?
Enligt artikeln så fokuserar de flesta studier på volontär beteendeförändring genom att fokusera på individens kunskap och/eller uppfattningar istället för att ändra kontextuella faktorer som ligger till grund för hushållens beteende-beslut.
Information leder till högre kunskap men inte nödvändigtvis till beteendeförändring eller energisparande. Belöningar är ett effektivt sätt att uppmuntra till energi-sparande men med kortlivad effekt. Feedback har även visat sig effektivt, speciellt när det ges kontinuerligt och ofta.
Hur är detta relevant för vårt arbete?
Tror artikeln kan vara bra att ha till grund för den behandlar i vilken utsträckning information är bra/påverkar vårt beteende. Den delar in strategier i två grupper och de kan vi använda tror jag.
Det kan vara bra att ha som grund till att motivera feedback/belöningar som vi ska ge i vår studie.
Kan något användas till vår frågeställning?
I och med att vi vill maximera QS-lösningar så kan det vara bra att titta på hur information ges på bäst sätt för att uppnå ett bestående resultat
Egna tankar/idéer/inspiration
Är värd att behålla för vidare läsning och även att fördjupa sig i!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar